Ambiente di apprendimento CATEGORIA AM Il pannello integrativo raffigurato indica da che ora a che ora vale la prescrizione nei giorni lavorativi
Ambiente di apprendimento CATEGORIA AM Nell'incrocio raffigurato il conducente che ha la precedenza deve assicurarsi che gli altri siano disposti a darglielahttps://www.quizpatente3d.it/domande-ufficiali-am/140/nellincrocio-di-fig
Ambiente di apprendimento CATEGORIA AM Il conducente che intende sorpassare deve assicurarsi che la visibilità sia tale da poter effettuare la manovra senza pericolo
Ambiente di apprendimento CATEGORIA AM Il conducente che intende sorpassare deve assicurarsi che nessun conducente abbia già iniziato la medesima manovra
Ambiente di apprendimento CATEGORIA AM Per cambiare corsia, dobbiamo accertarci prima che la corsia che vogliamo occupare sia libera dietro per un tratto sufficientehttps://www.quizpatente3d.it/domande-ufficiali-am/170/per-cambiare-corsia-dobbiamo
Ambiente di apprendimento CATEGORIA AM I conducenti di ciclomotori che, senza un valido motivo, procedono troppo lentamente, possono indurre i conducenti dei veicoli che seguono ad effettuare sorpassi pericolosi
Ambiente di apprendimento CATEGORIA AM In caso di incidente, si deve segnalare il pericolo ai veicoli che sopraggiungono per proteggere un ferito che non si possa spostare dalla strada
Ambiente di apprendimento CATEGORIA AM Se, conducendo un quadriciclo leggero a motore, si intralciano i veicoli che seguono, occorre ridurre la velocità e fermarsi per dare la possibilità ai veicoli che seguono di superare
Ambiente di apprendimento CATEGORIA AM Se, conducendo un quadriciclo leggero a motore, si intralciano i veicoli che seguono, occorre permettere il sorpasso ai veicoli più veloci che seguono appena si sia giunti in un punto sicuro
Ambiente di apprendimento CATEGORIA B Uscendo da un sentiero fangoso o da un cantiere, bisogna assicurarsi che durante la marcia non cada terriccio che possa sporcare la stradahttps://www.quizpatente3d.it/domande-ufficiali-b/349/inquinamento-delle-strade
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